Instalação de paredes de escalada em escolas e colégios. Empresa

O que devo fazer se quiser instalar uma parede de escalada no meu centro?

• • A primeira coisa a fazer é encontrar o sítio certo para construir a parede de escalada. Um local com uma superfície suficiente para, pelo menos, 10 m2 de escalada. Normalmente, nas escolas e liceus, a parede de escalada é construída longitudinalmente e não em altura (altura máxima de 2 m).

  Pode ser no interior de um pavilhão (em dias de chuva podes trabalhar nele sem problemas) ou no exterior (as nossas agarras e ancoradouros estão preparados para resistir ao mau tempo).

  • • A próxima coisa a considerar são as dimensões ou a superfície que queremos cobrir. Para as crianças mais pequenas, com idades compreendidas entre os 4 e os 10 anos, seria adequada uma parede de escalada com 5 a 8 m lineares. Para as crianças mais velhas, entre os 10 e os 17 anos, recomenda-se uma parede de escalada com dimensões entre os 10 e os 14 metros.
    • • O próximo ponto a considerar é a disposição dos agarras de escalada e a densidade que lhes queremos dar. Se queremos uma parede de escalada em que os escaladores só podem subir em linha horizontal ou se também queremos que possam subir horizontalmente e fazer ziguezagues para cima e para baixo (mais agarras por metro quadrado). Sobre este ponto, podemos aconselhá-lo sem qualquer problema ligando para 662017648.

       

      

       

      Como é que trabalhamos?

      Uma vez avaliados os pontos acima, faríamos uma visita ao centro para ver as qualidades da área onde a parede de escalada seria instalada (algumas fotos detalhadas da área seriam suficientes).

      Elaboramos então um orçamento em função do tipo e do número de agarras e do tipo de parafusos a utilizar.

      Nas paredes de betão, sendo mais resistentes, os fixadores são mais económicos devido à utilização de materiais mais simples.

      Em paredes de tijolo ou alvenaria, devem ser utilizados parafusos de ancoragem químicos para proporcionar maior segurança na instalação.

      Assim que recebermos o OK do centro, combinaremos uma data para o início da instalação, que poderá demorar entre 1 e 3 dias, consoante as dimensões do centro e a complexidade da instalação.

       

      Que agarras escolhemos para instalar na parede?

      Normalmente, os agarras de escalada que instalamos nas escolas são, na sua maioria, agarras fáceis, combinados com alguns agarras mais técnicos para jogar com a evolução gestual dos alunos, evitando assim que a atividade se torne simples ou monótona (independentemente disto, os agarras podem sempre ser rodados para complicar ou variar a aderência).

      As proporções que recomendamos são 30% de agarras grandes, 60% de agarras médias e 10% de agarras pequenas em pé (para crianças muito pequenas, as proporções podem ser variadas, eliminando as agarras pequenas em pé).

      Fornecemos agarras de diferentes formas (conchas, rombos, pinças…) e cores (branco, amarelo, laranja, verde, azul, vermelho, cinzento, preto…) de acordo com o pedido do cliente.

       

       

      Benefícios da escalada em idade escolar

      Os benefícios que podemos trazer com as aulas de escalada na educação física são os seguintes:

      • Incentivam as relações sociais e pessoais, proporcionando um feedback entre os alunos e os monitores.
      • Aumentam as suas capacidades psicomotoras sobre o seu próprio corpo, tocando em áreas como a agilidade, a flexibilidade, o equilíbrio, a lateralidade, a motricidade grossa e fina…
      • Como se trata de uma atividade “diferente” (lembre-se que os alunos saem do chão, onde normalmente realizam as suas actividades), a concentração de que necessitam para realizar os movimentos é maior porque estão num ambiente a que não estão habituados. Isto exige um maior envolvimento no exercício e um maior desgaste físico com o consequente equilíbrio emocional, aumentando a dicotomia esforço-recompensa.
      • Aumenta a motivação para frequentar aulas de escalada, uma vez que se trata de uma atividade física diferente daquela a que estão habituados.
      • Aumenta a quantidade de decisões a tomar, uma vez que cada movimento que querem fazer tem de fazer uma avaliação de qual será o melhor movimento a fazer para obter a próxima agarra mais confortavelmente.

       

      Consulta todos os nossos modelos de agarras homologadas pelo IBV ou no nosso site https://www.presasg8.es

       

      As nossas paredes de escalada cumprem as normas europeias de construção UNE-EN 12.572-1 e UNE-EN 12.572-2.

      Dispomos igualmente de um seguro de responsabilidade civil até 300 000 euros.

      Trabalhamos em todo o território nacional, com especial incidência em Castilla-La Mancha, Valência, Múrcia, Madrid…

      

      Rocódromos instalados:

      • Instituto de educación secundaria Encomienda de Santiago, Socovos (Albacete)
      • Instituto de educación secundaria Los Olmos (Albacete)
      • Instituto de educación secundaria Andrés de Vandelvira (Albacete)
      • Colegio público Alfadalí (Valencia)
      • Centro Joven en Sacedón (Guadalajara)
      • Colegio público Silvano Cirujano, Almorox (Toledo)
      • CEIP Mariano Munera, La Gineta, (Albacete)
      • Colegio Público Fuente de la Villa, Valdemoro (Madrid)
      • CEIP Narciso Yepes (Murcia).
      • CEIP Mediterráneo (Puerto de Sagunto)
      • Rocódromo particular en Pozocañada (Albacete)
      • Rocódromo en el muro de la plaza del Cristo del municipio de Sanet y Negrals (Alicante)
      • CEIP Jarama, Mejorada del Campo (Madrid)
      • Colegio Internacional John Henry Newman (Madrid)
      • Pineda de la Sierra (Burgos)